教学状态数据库反映了高等学校教学过程与质量，是高等教育质量保障体系的重要组成部分。本文介绍了教学状态数据库建设的现状及高等学校状态数据库功能，并以陕西省榆林学院为例，对高等学校本科教学基本状态数据建设进行了研究，从数据指标、结构、整合资源和采集方式等方面进行了探讨。